El día del cuidado o Care Day es la celebración más grande a nivel global por el derecho de las niñas, niños y jóvenes en cuidados alternativos.
El propósito de este día es luchar por un mundo donde la niñez y la juventud que han superado situaciones adversas estén orgullos de sí mismos, de sus logros y se proyecten en un futuro de oportunidades, igualdad y equidad.
Este día es, pues, una oportunidad para visibilizar a las niñas, niños y jóvenes que reciben cuidados, así como para alzar la voz por aquellas y aquellos que necesitan cuidados. Porque todos los niños y niñas tienen derecho a crecer en una familia, a ser cuidados y protegidos.
¿Qué es el cuidado alternativo de niños, niñas y adolescentes?
Se denomina cuidado alternativo al cuidado y la protección de niñas, niños o adolescentes que no cuentan con la garantía de sus derechos por parte de su familia, esto puede ser durante un tiempo corto o largo.
Al respecto, existen las Directrices sobre las modalidades alternativas de cuidado de los niños en las que se exponen las acciones necesarias para apoyar a niños y niñas que no pueden vivir con sus padres o cuidadores; así mismo, allí se describe cómo fortalecer la familia para el retorno de sus hijos e hijas.
Relato de una familia
En Riosucio, Caldas, exactamente en el Resguardo Indígena San Lorenzo, una familia cuenta su testimonio sobre el cuidado, el apoyo y la diversidad.
Mónica está terminando su bachillerato del que se graduará a finales de este año. Cuenta que hace parte de Aldeas Infantiles SOS Colombia hace un año, un proceso donde ha estado muy presente su hija, Evelyn.
Luz Dary, la abuela de Evelyn resalta que el apoyo ha sido muy importante, ya que ha fortalecido la familia, asegura que: “con mi hija siempre ha sido un proceso muy lindo, ella ha mejorado su cuidado y trato hacia la niña. Como mamá me siento feliz de contar con ese apoyo que nos dan”.
Tanto Mónica como Luz Dary cuentan que Evelyn ha tenido cambios notorios: interactúa más, pronuncia palabras, camina, está llena de energía y de ganas de aprender. Tanto la madre como la abuela afirman que el acompañamiento de Aldeas Infantiles SOS Colombia les ha servido para generar espacios de diálogo en la familia; reconocer la importancia de valorar las emociones de la niña y para fortalecer sus capacidades de cuidado como mamá y abuela. Ellas ahora manifiestan ser más conscientes de su rol para el proceso de protección y de cuidado de la niña, a través del cariño y la confianza que pueden darle de que estará bien.
Un día en el acompañamiento que hace Aldeas a la familia
Este es solo un ejemplo de un día en el acompañamiento de esta familia. La educadora se centró en la expresión de las emociones de la niña y las formas de manejo adecuado para prevenir situaciones de vulneración, igualmente en esta sesión se brindó apoyo para el reconocimiento de las emociones de la madre. Acompañamientos como este, son los que impulsan a la familia de Evelyn, les da herramientas de cuidado y permiten en este día recordar que el cuidado alternativo es una oportunidad para garantizar la protección y el cuidado de niños y niñas.
La visión de la educadora
Frente al proceso de cuidado alternativo que se desarrolla con la familia de Evelyn, la educadora comentó que, en un primer momento, se reconoció que la familia es el escenario de cuidado y protección para niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
Resaltó, además: “Si la familia tiene acceso a sus derechos y dentro de este también se le garantiza el derecho a la educación y apropian desde el proceso nuevas formas de cuidado, los niños y las niñas estarán bien”. Ya que asegurar el bienestar de la familia permitirá potenciar las habilidades y capacidades de cuidado, así como propiciar el desarrollo de todos los integrantes del hogar.
¿Qué es esencial dentro de los procesos de cuidado de los niños, niñas y adolescentes?
Frente a esta pregunta en el marco del Día del cuidado, la educadora que acompaña a la familia de Evelyn respondió “Lo más importante es acompañar a la familia, para que comprenden la importancia de su rol y cómo ellos y ellas aportan de manera significativa a que los niños y las niñas estén bien, proponiendo acciones como las rutinas diarias de alimentación, juego e higiene”.
Estas acciones, plantea la educadora, se convierten en herramientas para fortalecer el vínculo, la cercanía y le permiten al cuidador reconocer de forma particular a su hijo o hija, lo que facilitará que conozca cuáles son sus necesidades para responder a ellas, de tal forma que la niña o el niño se sienta cuidada/o y protegida/o.